Il existe de nombreux facteurs dans notre mode de vie moderne qui contribuent \u00e0 cela. <\/em>Comme nous le savons, le cerveau est mall\u00e9able. Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019environnement, nous pouvons rendre le cerveau \u00abplus fort\u00bb ou le rendre \u00abplus faible\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019utilisation de la technologie en tant que \u00ab service de garde gratuit pour enfants \u00bb n\u2019est, en fait, pas gratuite.<\/em><\/strong> Nous payons avec le syst\u00e8me nerveux de nos enfants, avec leur attention, et avec leur capacit\u00e9 de gratification diff\u00e9r\u00e9e. Par rapport \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, la vie quotidienne est ennuyeuse.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s des heures de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, le traitement de l\u2019information dans une classe devient de plus en plus difficile pour nos enfants, car leur cerveau s\u2019habitue aux niveaux \u00e9lev\u00e9s de stimulation<\/strong> que fournissent les jeux vid\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n L\u2019incapacit\u00e9 de traiter des niveaux inf\u00e9rieurs de stimulation laisse les enfants vuln\u00e9rables aux d\u00e9fis scolaires. <\/p>\n\n\n\n La disponibilit\u00e9 \u00e9motionnelle des parents est le <\/em>principal nutriment pour le cerveau<\/em><\/strong> de l\u2019enfant. Malheureusement, nous privons progressivement nos enfants de ce nutriment.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00ab J\u2019ai faim ! \u00bb \u00abJe m\u2019arr\u00eate au prochain drive promis \u00bb \u00ab J\u2019ai soif! \u00bb \u00ab Il y un distributeur automatique. \u00bb \u00ab Je m\u2019ennuie! \u00bb \u00ab Prends mon t\u00e9l\u00e9phone!\u00bb La capacit\u00e9 de retarder la gratification<\/strong> est l\u2019un des facteurs cl\u00e9s pour la r\u00e9ussite future. Nous avons les meilleures intentions, nous voulons rendre nos enfants heureux<\/a>. Malheureusement, nous les rendons heureux sur le moment<\/strong> mais malheureux sur le long terme<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \u00catre capable de retarder la gratification<\/a> signifie \u00eatre capable de fonctionner sous stress. Nos enfants deviennent de moins en moins \u00e9quip\u00e9s pour faire face m\u00eame \u00e0 un stress mineur, ce qui finit par devenir un gros obstacle \u00e0 leur r\u00e9ussite dans la vie.<\/p>\n\n\n\n \u00ab Mon fils n\u2019aime pas les l\u00e9gumes. \u00bb \u00ab Elle n\u2019aime pas aller au lit t\u00f4t. \u00bb \u00ab Il n\u2019aime pas prendre son petit d\u00e9jeuner. \u00bb \u00abIl ne veut pas s\u2019habiller seul. \u00bb \u00ab Elle est trop paresseuse pour manger seule \u00bb. C\u2019est ce que les parents disent tout le temps. Depuis quand les enfants nous dictent comment les \u00e9lever?<\/p>\n\n\n\n \u00c0 quoi servons-nous en leur donnant ce qu\u2019ils veulent quand on sait que ce n\u2019est pas bon pour eux?<\/p>\n\n\n\n Sans une nutrition ad\u00e9quate<\/em><\/strong> <\/em>et une bonne nuit de sommeil, nos enfants arrivent \u00e0 l\u2019\u00e9cole irritables, anxieux et inattentifs<\/em><\/strong>. <\/em>De plus, nous leur envoyons le mauvais message. Ils apprennent qu\u2019ils peuvent faire ce qu\u2019ils veulent et ne pas faire ce qu\u2019ils ne veulent pas.<\/p>\n\n\n\n Malheureusement, pour atteindre nos objectifs<\/a> dans la vie, nous devons faire ce qui est n\u00e9cessaire, ce qui peut ne pas \u00eatre toujours ce que nous voulons faire. Nos enfants savent tr\u00e8s bien ce qu\u2019ils veulent, mais ont beaucoup de mal \u00e0 faire ce qui est n\u00e9cessaire pour atteindre leurs objectifs. Cela entra\u00eene des objectifs inaccessibles et les enfants finissent d\u00e9\u00e7us.<\/p>\n\n\n\n Remarque personnelle : La fermet\u00e9 n\u2019exclut pas la douceur. Essayons toujours la douceur. Elle fait merveille. Nous avons cr\u00e9\u00e9 un monde amusant artificiel pour nos enfants. Il n\u2019y a pas de moments ennuyeux. D\u00e8s que l\u2019environnement devient calme, nous nous effor\u00e7ons de les divertir \u00e0 nouveau, car sinon, nous estimons que nous ne faisons pas notre devoir de parent. Nous vivons dans deux mondes distincts. Ils ont leur monde \u00ab amusant<\/strong> \u00bb, et nous avons notre monde de \u00ab travail<\/strong> \u00bb.<\/p>\n\n\n\n Pourquoi les enfants ne nous aident-ils pas \u00e0 la cuisine ou \u00e0 la lessive? Pourquoi ne pas leur faire nettoyer leurs jouets? Il s\u2019agit d\u2019un travail monotone basique qui entra\u00eene le cerveau \u00e0 travailler et \u00e0 fonctionner sous \u00abennui\u00bb, qui est le m\u00eame \u00abmuscle\u00bb qui doit finalement apprendre \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Quand ils viennent \u00e0 l\u2019\u00e9cole et qu\u2019il est temps d\u2019\u00e9crire \u00e0 la main, leur r\u00e9ponse est \u00ab Je ne peux pas. C\u2019est trop dur. Trop ennuyeux. \u00bb Pourquoi? Parce que le \u00abmuscle\u00bb ne re\u00e7oit pas d\u2019entra\u00eenement \u00e0 cause d\u2019un plaisir sans fin. Il s\u2019entraine en travaillant.<\/p>\n\n\n\n Nous sommes tous occup\u00e9s, alors nous donnons des gadgets num\u00e9riques \u00e0 nos enfants et les rendons \u00ab occup\u00e9s \u00bb aussi. Avant, les enfants jouaient \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, o\u00f9, dans des environnements naturels non structur\u00e9s, ils apprenaient et d\u00e9veloppaient leurs comp\u00e9tences sociales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Malheureusement, la technologie a remplac\u00e9 le temps pass\u00e9 \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. En outre, la technologie a rendu les parents moins accessibles pour interagir socialement avec leurs enfants. De toute \u00e9vidence, nos enfants sont en retard \u2026<\/p>\n\n\n\n Le cerveau ressemble \u00e0 un muscle qui s\u2019entraine constamment. Si vous voulez que votre enfant sache faire du v\u00e9lo, vous devez lui apprendre des comp\u00e9tences en v\u00e9lo. Si vous voulez que votre enfant sache attendre, vous devez lui <\/em><\/strong>apprendre la patience<\/em><\/strong><\/a>.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Si vous voulez que votre enfant puisse socialiser, vous devez lui apprendre des comp\u00e9tences sociales. Il en va de m\u00eame pour toutes les autres comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n Vous pouvez faire une diff\u00e9rence dans la vie de votre enfant en formant son cerveau afin que votre enfant r\u00e9ussisse sur les plans social, \u00e9motionnel et acad\u00e9mique<\/strong>. Voici comment:<\/p>\n\n\n\n Surprenez-les avec des fleurs, partagez un sourire, chatouillez-les, mettez un mot d\u2019amour dans leur sac \u00e0 dos ou sous leur oreiller, surprenez-les en mangeant avec eux un midi un jour d\u2019\u00e9cole, dansez ensemble, rampez ensemble, faites des batailles d\u2019oreillers.<\/p>\n\n\n\n Faites des d\u00eeners de famille, des soir\u00e9es de jeux de soci\u00e9t\u00e9, faites du v\u00e9lo, faites des promenades en plein air avec une lampe torche la nuit.<\/p>\n\n\n\n Faites-les attendre !!! Il est bon d\u2019avoir le temps de s\u2019ennuyer, c\u2019est la premi\u00e8re \u00e9tape pour la cr\u00e9ativit\u00e9. Augmentez progressivement le temps d\u2019attente<\/strong> entre \u00abJe veux\u00bb et \u00abJe re\u00e7ois\u00bb.<\/p>\n\n\n\n \u00c9vitez l\u2019utilisation de la technologie dans les voitures et les restaurants, et apprenez-leur \u00e0 attendre en parlant et en jouant \u00e0 des jeux. Limitez le grignotage constant.<\/p>\n\n\n\n D\u00e9finissez un horaire<\/strong> pour les repas, les heures de sommeil, un temps limit\u00e9 pour la technologie. L\u2019\u00e9ducation parentale est un travail difficile. Vous devez \u00eatre cr\u00e9atif<\/strong> pour leur faire faire ce qui est bon pour eux parce que, la plupart du temps, c\u2019est exactement le contraire de ce qu\u2019ils veulent.<\/p>\n\n\n\n Les enfants ont besoin de petit-d\u00e9jeuner et d\u2019une alimentation riche en nutriments. Ils doivent passer du temps \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur et aller au lit \u00e0 un horaire raisonnable pour pouvoir \u00eatre attentifs \u00e0 l\u2019\u00e9cole le lendemain.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Transformez les choses qu\u2019ils n\u2019aiment pas faire \/ essayer en jeux amusants et \u00e9motionnellement stimulants.<\/p>\n\n\n\n Laver, plier, nettoyer les jouets, accrocher les v\u00eatements, d\u00e9baller les courses, mettre la table, faire le d\u00e9jeuner, faire le lit.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Soyez cr\u00e9atif. Il faut que ce soit stimulant et amusant afin que leur cerveau l\u2019associe \u00e0 quelque chose de positif<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Apprenez-leur \u00e0 prendre, \u00e0 partager, \u00e0 perdre, \u00e0 gagner, \u00e0 faire des compromis, \u00e0 f\u00e9liciter les autres, \u00e0 utiliser \u00ab s\u2019il vous pla\u00eet et merci \u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Aidez vos enfants \u00e0 r\u00e9ussir dans la vie en entra\u00eenant et en renfor\u00e7ant leur cerveau le plus t\u00f4t possible.<\/p>\n\n\n\n Pape Fran\u00e7ois recommande : Aimer, c\u2019est \u00eatre capable de dire des mots d\u2019encouragement, des mots qui r\u00e9confortent, fortifient, consolent, stimulent, c\u2019est se donner aux autres, aider ses enfants quoi qu\u2019il leur arrive, oublier le n\u00e9gatif, rechercher inlassablement la paix \u2026 <\/em>(Journal Dimanche 23\/05 Cathobel)<\/p>\n\n\n\n1. LA TECHNOLOGIE<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/media.giphy.com\/media\/1IDqrFySO6y1a\/giphy.gif\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n2. LES ENFANTS OBTIENNENT TOUT AU MOMENT O\u00d9 ILS LE VEULENT<\/h3>\n\n\n\n
![\"Image](\"https:\/\/www.lesmotspositifs.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Image-pour-article-2-1-340x191.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n3. LES ENFANTS DIRIGENT LE MONDE<\/h3>\n\n\n\n
Personnellement, quand mes petits-enfants n\u2019ont pas faim, je demande qu\u2019ils mangent juste un petit peu. Pour encourager, il suffit parfois de d\u00e9poser la boite \u00e0 bonbons sur la table, de la secouer un peu pour qu\u2019on entende bien les bonbons qui s\u2019entrechoquent, et subitement l\u2019app\u00e9tit arrive ! C\u2019est amusant ! Souvent je leur demande : quel \u00e2ge as-tu ? Trois ans ! Alors tu manges encore trois cuill\u00e9r\u00e9es, c\u2019est tout. La pompe amorc\u00e9e, il arrive que l\u2019assiette se vide ! On fait ce qu\u2019on peut quand on est parents, grands-parents, \u00e9ducateurs \u2026 Ne jugeons pas les autres! <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n4. L\u2019AMUSEMENT SANS FIN<\/h3>\n\n\n\n
5. LES INTERACTIONS SOCIALES LIMIT\u00c9ES<\/h3>\n\n\n\n
ENTRA\u00ceNEZ LE CERVEAU<\/h3>\n\n\n\n
1. Limitez la technologie et reconnectez-vous avec vos enfants de fa\u00e7on \u00e9motionnelle<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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<\/figure><\/div>\n\n\n\n2. Apprenez-leur la gratification diff\u00e9r\u00e9e<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
3. N\u2019ayez pas peur de d\u00e9finir les limites. Les enfants ont besoin de limites pour devenir heureux et en bonne sant\u00e9!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Pensez \u00e0 ce qui est bon pour eux, pas \u00e0 ce qu\u2019ils veulent \/ ne veulent pas. Ils vous remercieront plus tard dans la vie.<\/p>\n\n\n\n4. Apprenez \u00e0 votre enfant \u00e0 faire un travail monotone d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es, car c\u2019est la base du travail<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
5. Enseignez-leur les comp\u00e9tences sociales<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
SUPPLEMENTS. DIVERS.<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/allez-yalla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/166989471_992339751297852_5678475669562282233_n.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nLa foi au Dieu d’Amour aide bien. <\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/allez-yalla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/pape-1.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n